Para navegar no site, tem aí do lado direito os links para as postagens mais recentes (ou menos velhas…) e outros mecanismos de busca. E tem outros blogs que tenho participado também… Resolvi separar os assuntos em blogs distintos.
- A antiga seção “sala de aula” – onde postava exercícios para os alunos das turmas em que leciono – migrou para outro blog, “sala de aula“.
- Para os temas relativos à atividade sindical na Apeoesp, temos um blog coletivo, Apeoesp na Escola e na Luta.
- Por aqui mesmo, deixarei apenas os textos que assino sobre educação, ensino, filosofia…
- Voltando à TV Escola… – Encontrei uns vídeos da TV Escola no YouTube. E então, abri uma nova categoria, de vídeos, aqui.
Abraços,
Edu
Profissão, professor |
A necessidade de pensar nas questões que a experiência na escola nos propõe fez da escrita um hábito, quase diário, ainda que de uma breve anotação. Mas há questões que insistem e mereceram desdobrar a anotação em uma reflexão. A escrita põe ordem nos pensamentos, os detém para que não se percam. Em um tempo em que a experiência nos é extorquida, escrever é já um ato de resistência. Os textos variam na forma. Crônicas, não pelo gênero, e sim pelo que se reportam, o tempo em que vivemos. São artigos, cartas, resenhas, contos, crônicas, diálogos. Alguns textos de intervenção, quando se parte para o exame dos argumentos em pauta e se toma posição em um debate. De que valeria manter os escritos guardados, se a escrita quer assim se alçar a uma voz pública? De que valeria a memória ensimesmada, se o valor da experiência não se faz apenas para si mesmo, como mera vivência, mas sim como experiência coletiva, em que outros nela se reconheçam? É que o exercício de reflexão se faz no diálogo. Das conversas que temos, entre companheiros, amigos, colegas. Se um é que assume a autoria dos textos, não se pede deles a originalidade das idéias ali expressas; antes, reconhece-se a partilha comum dos argumentos. |
Textos de
